Shaxslarni sertifikatlashda imtihon natijasi mos sxema, ishonchli usullar va nazoratli qaror jarayoniga muhtoj. Ta’lim nomzod faylining har bosqichi nimani ko‘rsatishini tushuntirsin.
Mo‘ljallangan rol va malakalar, kirish shartlari, baholash usuli va sertifikat foydalanish shartini birga belgilang. Savollar bazasi shu tuzilmaning bir vositasi. Ta’lim ish ko‘nikmalarini baho mezoniga xaritalasin. Baholanmagan ko‘nikmani malaka da’vosi qamramasin.
Mezon aniqligi, kuzatuv sharoiti va baholovchi usulini solishtiring. Ballarni o‘rtachalash asosiy nomuvofiqlikni qoldirishi mumkin. Umumiy misolda talqinni moslab, qaror sababini tushuntiring. Ta’lim qaysi nomzod xulqi qaysi malaka mezonini bajarishini yozsin.
Kirish to‘sig‘ini kamaytirishni o‘lchanayotgan kasbiy malakani o‘zgartirishdan ajrating. Sxema, qonuniy shart va nomzod ehtiyojini birga ko‘ring. Tartib izchil va asosli bo‘lsin. Ta’lim ayni malakani adolatli baholashda davom etadigan muqobil usul chegarasini muhokama qilsin.
Qo‘llanmalarda ushbu sohaning doira va amaliy savollarini o‘rganib, vaziyatingizga mos tafsilotga o‘tishingiz mumkin.
QRS QUALITY · MUTAXASSIS BILAN ALOQA
Faoliyatingiz, mahsulotingiz, xodimlar va obyektlar soni hamda maqsadli sanani yozing. QRS jamoasi ehtiyojingizni baholab, amaliy jarayon va taklif doirasini aniqlaydi.
