Ta’lim Xizmatlari
Haqiqiy faoliyatni quyidagi yozuvlar orqali ko‘ring: Ishtirokchi roli va tajribasi, Dastur va o‘quv maqsadlari, Davomat va baholash yozuvlari. Baholash yo‘li mahsulot, obyekt va tegishli dasturga bog‘liq.

Haqiqiy faoliyatni quyidagi yozuvlar orqali ko‘ring: Ishtirokchi roli va tajribasi, Dastur va o‘quv maqsadlari, Davomat va baholash yozuvlari. Baholash yo‘li mahsulot, obyekt va tegishli dasturga bog‘liq.
Baholash yo‘lini tanlashdan oldin haqiqiy mahsulot, faoliyat va obyektni belgilang.
Ta’limning maqsadi xabardorlikmi yoki ishda namoyish etilgan malakami, aniqlang; qatnashish yozuvi vazifani bajarish qobiliyatini o‘zi ko‘rsatmaydi.
Ishtirokchining roli va tajribasini o‘quv maqsadlari, amaliy mashqlar va dasturda qayd etilgan baholash usuli bilan birgalikda solishtiring.
Ishtirokchi qatnashib amaliy ishni bajara olmasa malaka xulosasidan oldin o‘rganishdagi bo‘shliqni va keyingi kuzatuv ehtiyojini yozib qo‘ying.
Bular shartli tayyorgarlik misollari; haqiqiy mijoz voqealari yoki majburiy ro‘yxat emas. Tegishli dalil mahsulot, obyekt va qo‘llanadigan dasturga qarab belgilanadi.
Amaliyot va to‘g‘ri yozuvlar uchun arizachi mas’ul. Ishni qabul qilish haqiqiy qamrov, malaka va xolislik shartlariga bog‘liq. Soha qo‘llanmasi dastur vakolati yoki akkreditatsiyani tasdiqlamaydi.
QRS QUALITY · MUTAXASSIS BILAN ALOQA
Faoliyatingiz, mahsulotingiz, xodimlar va obyektlar soni hamda maqsadli sanani yozing. QRS jamoasi ehtiyojingizni baholab, amaliy jarayon va taklif doirasini aniqlaydi.